Monat: März 2025

Im Mittelpunkt des Besuchs standen die Schülerinnen und Schüler, die sich im Rahmen der Juniorwahl engagiert hatten. Für ihren Einsatz erhielten sie aus den Händen von Dr. Pantazis persönlich eine Urkunde sowie ein herzliches Dankeswort – eine besondere Anerkennung für ihr politisches Engagement.

Dr. Pantazis berichtete in einem offenen Gespräch von seiner Arbeit im Bundestag, seinem Weg in die Politik sowie von seinen persönlichen Erfahrungen als Kind griechischer Gastarbeiter. Dabei betonte er die zentrale Rolle von Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe für eine lebendige Demokratie. Gesundheit und Bildung seien für ihn zentrale Pfeiler einer gerechten Gesellschaft, wie er mehrfach unterstrich.

Auch nach dem offiziellen Teil blieb Dr. Pantazis im Gespräch mit interessierten Schülerinnen und Schülern und nahm sich Zeit für persönliche Fragen – von aktuellen politischen Themen bis hin zu seinen Kontakten mit hochrangigen Politikerinnen und Politikern.

Der Besuch war geprägt von einer offenen und nahbaren Atmosphäre und zeigte eindrucksvoll, wie Politik an Schule nicht nur vermittelt, sondern auch lebendig erfahrbar gemacht werden kann.

Unsere Schule hat beim diesjährigen Nachhaltigkeitspreis 2024 für Schulen einen großartigen Erfolg erzielt! Mit dem Projekt „Wärmefänger und Wassersammler für die IGS Querum – Zukunftsweisend Gärtnern das ganze Jahr!“ konnten wir uns gegen starke Konkurrenz durchsetzen und den 3. Platz in der Kategorie Sekundarstufe 1 sichern.

Insgesamt haben sich 22 Schulen mit 35 innovativen Nachhaltigkeitsprojekten an dem Wettbewerb beteiligt. Unsere Schule erhielt für ihre herausragende Leistung ein Preisgeld von 1.500 €, das der AG „Schmetterlings- und Naschgarten“ zugutekommen wird. Mit diesem Budget sollen wichtige Anschaffungen für unsere nachhaltige Schulgartenarbeit realisiert werden, darunter:

• Equipment für das Gewächshaus (z. B. Lüftungsautomatik),
• Gartengeräte,
• Materialien für den Bau von Igel-, Vogel- und Insektenhäusern,
• Solarkochkisten,
• sowie mobile Hoch- und Frühbeete.

Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und danken allen, die sich für unser Projekt engagiert haben! Besonders bedanken wir uns bei Boris, Anja, Svea und Mara, die unsere Schule bei der Preisverleihung vertreten haben.

Für alle, die sich die inspirierenden Projekte des Nachhaltigkeits-Wettbewerbs 2024 anschauen möchten: Die Ausstellung mit allen teilnehmenden Projekten findet am 8. und 13. November jeweils von 14:30 bis 18:30 Uhr im Nachhaltigkeitszentrum am Bohlweg 55 statt.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten – gemeinsam setzen wir ein Zeichen für eine nachhaltige Zukunft!

Am Mittwoch, den 15. Januar, hatte der DSP-Kurs Jg19 die besondere Gelegenheit, an einem pädagogischen Tanzworkshop unter der Leitung von Brigitte Uray, Vermittlerin für Tanztheater am Staatstheater Braunschweig, teilzunehmen.

Im Workshop erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in den Inhalt und die Choreographien des Stücks Don Quijote. Unter der einfühlsamen Anleitung von Brigitte Uray durften sie einzelne Szenen selbst spielerisch und tänzerisch nachempfinden. Dabei erhielten sie nicht nur Einblick in die kreative Arbeit hinter einer professionellen Produktion, sondern konnten auch ihre eigenen Ausdrucksmöglichkeiten erweitern.

Mit diesen neuen Perspektiven freuen sich die Teilnehmenden nun darauf, das Stück Don Quijote bei einem gemeinsamen Theaterbesuch aus einer ganz anderen Sicht zu erleben. Ein inspirierender Nachmittag, der noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Der Leistungskurs Geschichte des 13. Jahrgangs, unter der Leitung von Herrn Schönhöft, unternahm einen lehrreichen Besuch am Gedenkort Schillstrasse in Braunschweig. Im Rahmen des Themenfeldes Erinnerungskultur und Gedenken setzten sich die Schülerinnen und Schüler am Beispiel von Ferdinand von Schill intensiv mit der Bedeutung von Mythen, der Heroisierung der historischen Persönlichkeit Schills sowie der Funktion von Denkmälern auseinander. Dabei wurde der Besuch durch die pädagogische Begleitung von Herrn Gerald Hartwig zu einem eindrucksvollen Erlebnis, das zum Nachdenken anregte und wichtige Impulse für den geschichtlichen Diskurs lieferte.

Insbesondere die Auseinandersetzung mit Quellen und der Interpretation dieser für das heutige Geschichtsbewusstsein können einen elementaren Baustein in der Vorbereitung auf die nahenden Abiturprüfungen im Fach Geschichte liefern.