Naturwissenschaften

Der naturwissenschaftliche Unterricht soll Schülerinnen und Schüler mit Phänomenen konfrontieren, genaues Beobachten schulen, Begeisterung und Staunen hervorrufen, Freude an der Entwicklung und Auswertung von Experimenten geben.

Warum können Hunde so gut riechen, warum erreiche ich mit der Nase meinen Ellenbogen nicht, warum kann ein Motor ein Auto fortbewegen und wie kann ich das alles herausfinden?

Naturwissenschaftliche Erkenntnis und deren technische Anwendung prägt unsere Gesellschaft durch ihren Fortschritt (Medizin, Umwelt- und Energietechnologie), ihre Entwicklung birgt aber auch Risiken, die erkannt und beherrscht werden müssen, dazu ist Wissen nötig.

LOE15 — Frau Loebs | Fachbereichsleiterin NW

Die Beschäftigung mit dem Lebendigen, den Eigenschaften von Stoffen, technischen Systemen und Entwicklungen soll Forschergeist wecken, Wissen geben, Diskussion ermöglichen. Denn nur wer sich selbst als Teil der Natur begreift, kann Verantwortung gegenüber der Natur, anderen Menschen und sich selbst entwickeln.

Der naturwissenschaftliche Unterricht umfasst die Fächer Biologie, Chemie und Physik und findet in den Jahrgängen fünf bis acht vierstündig als Klassenunterricht statt. In den Jahrgängen neun und zehn wird NW in innerer Differenzierung auf einem grundlegenden und einem erweiterten Niveau dreistündig unterrichtet. Der Unterricht selbst findet grundsätzlich in einem der vier NW-Räume statt. Das Schulgelände bietet darüber hinaus einen vielseitig gestalteten Schulgarten, der unter anderem als „grünes Klassenzimmer“ genutzt wird und von unserem Projektkurs Mensch-Natur-Technik im Rahmen des vierstündigen Wahlpflichtbereichs in dem Jahrgang sieben betreut wird.

Naturwissenschaft ist über den NW-Unterricht hinaus Bestandteil des Schullebens, was nicht nur durch Projekte mit NW-Schwerpunkt wie „Tiere“ im Jahrgang fünf, „Wald“ im achten und „Energie“ im zehnten Jahrgang, sondern auch durch die Teilnahme an Wettbewerben und Umwelthilfesammlungen deutlich wird. Darüber hinaus haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Einrichtungen und Betreuung der TU Braunschweig für persönliche Projekte und Praktika mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt für sich zu nutzen. Gleiches gilt für das Bios Labor des Helmholz Institut für Infektionsforschung. Auch mit dem Naturerlebnis Haus Entenfang besteht eine Kooperation, bei der unsere SchülerInnen in Form einer AG mitarbeiten.

Für die vielseitigen Aktivitäten insbesondere der Wahlpflichtkurse im Bereich des Umweltschutzes auch in Zusammenarbeit mit der Stadt Braunschweig wurde die IGS Querum mit dem Titel Umweltschule in Europa ausgezeichnet.