Besuch aus dem Bundestag: Dr. Christos Pantazis zu Gast an der IGS Querum

Im Mittelpunkt des Besuchs standen die Schülerinnen und Schüler, die sich im Rahmen der Juniorwahl engagiert hatten. Für ihren Einsatz erhielten sie aus den Händen von Dr. Pantazis persönlich eine Urkunde sowie ein herzliches Dankeswort – eine besondere Anerkennung für ihr politisches Engagement.

Dr. Pantazis berichtete in einem offenen Gespräch von seiner Arbeit im Bundestag, seinem Weg in die Politik sowie von seinen persönlichen Erfahrungen als Kind griechischer Gastarbeiter. Dabei betonte er die zentrale Rolle von Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe für eine lebendige Demokratie. Gesundheit und Bildung seien für ihn zentrale Pfeiler einer gerechten Gesellschaft, wie er mehrfach unterstrich.

Auch nach dem offiziellen Teil blieb Dr. Pantazis im Gespräch mit interessierten Schülerinnen und Schülern und nahm sich Zeit für persönliche Fragen – von aktuellen politischen Themen bis hin zu seinen Kontakten mit hochrangigen Politikerinnen und Politikern.

Der Besuch war geprägt von einer offenen und nahbaren Atmosphäre und zeigte eindrucksvoll, wie Politik an Schule nicht nur vermittelt, sondern auch lebendig erfahrbar gemacht werden kann.

Unsere Schule gewinnt 3. Platz beim Nachhaltigkeitspreis 2024!

Unsere Schule hat beim diesjährigen Nachhaltigkeitspreis 2024 für Schulen einen großartigen Erfolg erzielt! Mit dem Projekt „Wärmefänger und Wassersammler für die IGS Querum – Zukunftsweisend Gärtnern das ganze Jahr!“ konnten wir uns gegen starke Konkurrenz durchsetzen und den 3. Platz in der Kategorie Sekundarstufe 1 sichern.

Insgesamt haben sich 22 Schulen mit 35 innovativen Nachhaltigkeitsprojekten an dem Wettbewerb beteiligt. Unsere Schule erhielt für ihre herausragende Leistung ein Preisgeld von 1.500 €, das der AG „Schmetterlings- und Naschgarten“ zugutekommen wird. Mit diesem Budget sollen wichtige Anschaffungen für unsere nachhaltige Schulgartenarbeit realisiert werden, darunter:

  • Equipment für das Gewächshaus (z. B. Lüftungsautomatik),
  • Gartengeräte,
  • Materialien für den Bau von Igel-, Vogel- und Insektenhäusern,
  • Solarkochkisten,
  • sowie mobile Hoch- und Frühbeete.

Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und danken allen, die sich für unser Projekt engagiert haben! Besonders bedanken wir uns bei Boris, Anja, Svea und Mara, die unsere Schule bei der Preisverleihung vertreten haben.

Für alle, die sich die inspirierenden Projekte des Nachhaltigkeits-Wettbewerbs 2024 anschauen möchten: Die Ausstellung mit allen teilnehmenden Projekten findet am 8. und 13. November jeweils von 14:30 bis 18:30 Uhr im Nachhaltigkeitszentrum am Bohlweg 55 statt.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten – gemeinsam setzen wir ein Zeichen für eine nachhaltige Zukunft!

Tanzworkshop mit Brigitte Uray: Einblicke in „Don Quijote“

Am Mittwoch, den 15. Januar, hatte der DSP-Kurs Jg19 die besondere Gelegenheit, an einem pädagogischen Tanzworkshop unter der Leitung von Brigitte Uray, Vermittlerin für Tanztheater am Staatstheater Braunschweig, teilzunehmen.

Im Workshop erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in den Inhalt und die Choreographien des Stücks Don Quijote. Unter der einfühlsamen Anleitung von Brigitte Uray durften sie einzelne Szenen selbst spielerisch und tänzerisch nachempfinden. Dabei erhielten sie nicht nur Einblick in die kreative Arbeit hinter einer professionellen Produktion, sondern konnten auch ihre eigenen Ausdrucksmöglichkeiten erweitern.

Mit diesen neuen Perspektiven freuen sich die Teilnehmenden nun darauf, das Stück Don Quijote bei einem gemeinsamen Theaterbesuch aus einer ganz anderen Sicht zu erleben. Ein inspirierender Nachmittag, der noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Leistungskurs Geschichte besucht Gedenkort Schillstrasse

Der Leistungskurs Geschichte des 13. Jahrgangs, unter der Leitung von Herrn Schönhöft, unternahm einen lehrreichen Besuch am Gedenkort Schillstrasse in Braunschweig. Im Rahmen des Themenfeldes Erinnerungskultur und Gedenken setzten sich die Schülerinnen und Schüler am Beispiel von Ferdinand von Schill intensiv mit der Bedeutung von Mythen, der Heroisierung der historischen Persönlichkeit Schills sowie der Funktion von Denkmälern auseinander. Dabei wurde der Besuch durch die pädagogische Begleitung von Herrn Gerald Hartwig zu einem eindrucksvollen Erlebnis, das zum Nachdenken anregte und wichtige Impulse für den geschichtlichen Diskurs lieferte.

Insbesondere die Auseinandersetzung mit Quellen und der Interpretation dieser für das heutige Geschichtsbewusstsein können einen elementaren Baustein in der Vorbereitung auf die nahenden Abiturprüfungen im Fach Geschichte liefern.

Informationsabend für den kommenden 5. Jahrgang


Wir laden alle interessierten Eltern und Erziehungsberechtigten herzlich zu unserem Grundschulinformationsabend für den neuen 5. Jahrgang an der IGS Querum ein!

📅 Datum: Mittwoch, 12. Februar 2025
Uhrzeit: 18:30 Uhr
📍 Ort: Aula der IGS Querum

Erfahren Sie mehr über unser pädagogisches Konzept, die neuen Lernstrukturen und die vielfältigen Möglichkeiten an unserer Schule.

🚌 Anfahrt:
Sie erreichen uns mit der Linie 413. Der Eingang befindet sich an der Bevenroder Straße (neben der Öffentlichen Bücherei).

Wir freuen uns auf Ihr Kommen!


Ein besonderes Erlebnis: Die Klasse 5.3 begeistert mit „Tanzwärts“

Fünf Wochen voller Bewegung, Kreativität und Zusammenhalt: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5.3 der IGS Querum haben am Projekt „Tanzwärts“ teilgenommen und dabei eine beeindruckende Entwicklung durchlaufen. Unter Anleitung professioneller Tanzpädagogen wurde an verschiedenen Orten – in der Schule, im Tanzsaal und dem kleinen Haus des Staatstheaters – intensiv geprobt, um eine eigene Choreografie mit noch zwei weiteren Gruppen einzustudieren.

Das Ergebnis war ein voller Erfolg: Bei insgesamt drei Aufführungen präsentierte die Klasse ihr Können vor mehr als 300 begeisterten Zuschauerinnen und Zuschauern. Die jungen Tänzerinnen und Tänzer wuchsen dabei nicht nur über sich selbst hinaus, sondern stärkten auch ihren Klassenzusammenhalt. Sie lernten, aufeinander zu vertrauen, sich selbst zu überwinden und als Gruppe gemeinsam zu glänzen.

„Wir haben so viel über uns gelernt und sind als Klasse stärker geworden“, erzählten die Teilnehmenden stolz. „Tanzwärts“ war für alle ein unvergessliches Erlebnis und hat gezeigt, was Teamgeist, Ausdauer und Kreativität bewirken können.“

Weihnachten im Schuhkarton

Der Jahrgang 6 hat im Rahmen des Religionsunterrichts bei „Weihnachten im Schuhkarton“ mitgewirkt. Dabei wurden in Gruppen Schuhkartons mit Geschenken und einer weihnachtlichen Verpackung versehen.

Die SchülerInnen mussten vorher nach bestimmten Vorgaben entscheiden, für welche Altersgruppe und welches Geschlecht sie das Geschenk planen. Am letzten Wochenende wurden die fertigen Schuhkartons dann zu einer der vielen Sammelstellen abgegeben. Dort werden sie nochmals überprüft und anschließend in großen Paketen nach Osteuropa an bedürftige Kinder per LKW gebracht. Wir freuen uns sehr, wenn dadurch zu Weihnachten einige Kinderaugen mehr strahlen und sich über Geschenke freuen dürfen😊

Von Querum nach Zagreb: Kreative Botschaften gegen Diskriminierung

Im vergangenen Schuljahr 2023/2024 hat der WPK „Courage“ unter der Leitung von Frederick Schreiber an einem besonderen Demokratieprojekt teilgenommen. In Zusammenarbeit mit der Kunstvermittlung der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig (HBK), der VHS Braunschweig und dem Programm „Demokratie leben!“ entstand eine temporäre Skulptur, die eine Woche lang auf dem Ruhehof der IGS Querum ausgestellt wurde.

Ziel des Projekts war es, ein künstlerisches Zeichen gegen historischen und gegenwärtigen Faschismus zu setzen. In zwei Workshops entwickelten die Schüler*innen unter Anleitung von Studierenden der HBK Motive, die sich kritisch mit Diskriminierungsformen auseinandersetzen. Die entstandenen Ideen flossen in die Gestaltung der Skulptur ein, die im Herbst 2024 von Schule zu Schule in Braunschweig wandern wird.

Nach ihrer Reise durch die Schulen wird die Skulptur als Teil des EU- Projekts The Arts of Resistance (TAoR) 2025 im renommierten Museum of Modern Art in Zagreb ausgestellt. Damit wird das Engagement der Schüler*innen nicht nur lokal sichtbar, sondern erhält auch internationale Aufmerksamkeit.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für ihren Einsatz und ihr Engagement!

Ein besonderer Dank gilt Kimberly Benda, Sina Dohemann, Diana-Assunta Grieco, Philine Heckel, Lea Kistenmacher, Lara Künstner, Roksana Lewandowska, Violeta Nuhiju, Lasse Rennecke, Sina Scharper, Noah Toch & Leon Zollfrank