Am Donnerstag, den 05.12.2019, hat sich das Kollegium der IGS Querum getroffen, um das Konzept der Projektarbeit weiter auszugestalten und zu präzisieren. Hierfür wurden die Ideen in einem Projekte-Pool gesammelt.
Nicht nur viele kreative Ideen sind entstanden, sondern auch einige Fotos. So ungefähr sieht es aus, wenn Lehrer in Gruppen arbeiten.
Am 14.November war der WPK Natur-Mensch-Technologie, des neunten Jahrgangs im Stöckheimer Zoo zu Besuch. Es ging darum, das Verhalten der verschiedene Affenarten mit der Vorgehensweise eines Ethologen zu Beobachten. Dazu ist der WPK ab der zweiten Schulstunde gemeinsam mit den öffentlich Verkehrsmitteln in den Zoo gefahren. Dort hatten wir bis Mittag Zeit die verschiedenen Affenarten zu beobachten. Im Zoo wurden wir in drei bis vierer Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe musste zwei verschiedene Affenarten beobachten. Dafür gab uns Frau Both einen Aufgabenzettel, den wir als Gruppe ausfüllen mussten. So mussten wir z.B. den Katta beobachten. Diesen konnte man leider sehr schlecht beobachten, da diese fast die ganze Zeit im warmen Gehege untergebracht waren. Allerdings hatten wir etwas Glück, dass er trotz der eisigen Temperaturen ganz kurz raus kam. Deutlich besser konnten wir dafür die Berberaffen und die Totenkopfäffchen beobachten.
Nachdem wir den Fragebogen fertig ausgefüllt hatten, durften wir uns im Zoo freibewegen und weitere Tiere beobachten. Für die meisten von uns ging es nach der Arbeit zum Streichelzoo, wo wir die Ziegen und die Schafe gefüttert und gestreichelt haben. Diese waren sehr verfressen. Die anderen waren währenddessen am gigantischen Klettergerüst, was normalerweise für Sechs- bis Zehnjährige ausgelegt ist, und sind hier selbst in die Rolle der Affen geschlüpft. Alles im Einem war der Zoobesuch ein sehr gelungener und sehr interessanter Ausflug.
Bericht: Niklas Batzdorf & Cedrik Essmann
Weitere Eindrücke der Workshopphase:
Das Kids Projekt 2019 ist in vollem Gange: die ersten drei Tage sind bereits vorbei, es folgen noch zwei Tage bis zur großen Gala. Vorbeikommen und interessierte Menschen mitbringen ist äußerst erwünscht.
Hier einige Impressionen, damit sie wissen, welche Bandbreite an Projekten sie am Dienstag ab 17 Uhr bei uns an der Schule erwartet :)
Seit fünf Jahren haben wir an unserer IGS Querum wieder Schul-Shirts. Ins Leben
gerufen haben dieses Projekt Eltern in Eigeninitiative. Die Schulleitung und der
Schulvorstand unterstützen und befürworten dieses Projekt, soll es doch auch das
Gemeinschaftsgefühl an der IGS Querum unterstützen.
Aus diesem Grund gibt es die T-Shirts und Hoodies auch in einer Grundfarbe mit
weißer Schrift: in royalblau. Wir bieten ab diesem Schuljahr aber zusätzlich dazu auch
Sweatjacken in neutralem schwarz an.
Um die Wertigkeit der Sweatjacken und Hoodies hervorzuheben, gibt es diese ab sofort
mit gesticktem Logo auf der Vorderseite. Und da wir Eltern wissen, wie schnell Jacken
liegenbleiben oder verwechselt werden können, gibt es die Möglichkeit, sie gegen
geringen Aufpreis mit Namen zu personalisieren. Der Name wird dann unter das Logo
auf der Vorderseite gestickt.
Im letzten Schuljahr ging unsere neue AG „Junior-Ranger“ an den Start. Diese AG ist für die Jahrgänge 5 und 6. Einige SchülerInnen aus dem damaligen 5. Jahrgang wollten diese neue AG gleich mal ausprobieren und waren ein Schuljahr lang in der Natur unterwegs. Zusammen mit dem Team vom Haus Entenfang haben wir uns auf die Spuren der Tiere rund um die Riddagshäuser Teiche begeben. Wir haben Molche und Frösche gesucht und uns näher angeschaut. Wir haben „Wohnhäuser“ für Wildbienen gebaut und viel über diese tollen Tiere erfahren. Auch der leckere Honig wurde gekostet. Wir waren zu Besuch bei Familie Wildschein im Badezimmer und bei den Störchen im Kinderzimmer. Dort schauten wir den Eltern bei der Aufzucht der kleinen Störche zu. Und, und, und… Nebenbei haben die Schüler alles über die Arbeit eines Rangers erfahren und was in einem Naturschutzgebiet erlaubt bzw. verboten ist. Mit einer kleinen Führung für die Eltern durch das Naturschutzgebiet, die die Junior-Ranger durchgeführt haben, endete diese Ausbildung und am Ende stand dann die feierliche Übergabe der Zeugnisse und Abzeichen des Junior-Rangers. In Riddagshausen gibt es halt viel zu entdecken und der Spaß ist nicht zu kurz gekommen. Danke nochmal an die tolle Zusammenarbeit mit dem Haus Entenfang.
Vor kurzem hat der Fachbereich Ganztag den Sommer an unserer Schule nochmal so richtig aufleben lassen. Es gab ein buntes kostenloses Batik-Angebot, welches viele Schülerinnen mit Begeisterung angenommen haben. Zuerst wurden die von Zuhause mitgebrachten weißen T-Shirts, Tops, Kleider, Röcke und Socken von den Schülerinnen mit vielen kleinen und großen Knoten versehen. Anschließend konnte dann entschieden werden zwischen den Farben Rot, Grün und Blau und die verknoteten Kleidungsstücke wurden in die bunte Batikfarbe eingelassen. Dann war es soweit. Die Knoten konnten nach und nach mit Hilfe einer Schere gelöst werden und die Schülerinnen blickten zum ersten Mal mit voller Begeisterung auf ihr eigenes ganz individuelles selbst gestaltetes Batikstück. In den nächsten Schulstunden hatten die neuen „Lieblingsteile“ dann Zeit um in der Sonne zu trocknen, damit sie anschließend von den Schülerinnen mit nach Hause genommen werden konnten. An den nächsten Tagen wurden die neu gestalteten Kleidungsstücke voller Stolz den MitschülerInnen vorgeführt.
Liebe SchülerInnen, liebe Eltern,
das Jahr 2020 wird wieder ein Auslandsjahr mit einer Englandfahrt und dem Frankreichaustausch.
Zum ersten Infoabend möchten wir Euch und Sie hiermit herzlich einladen:
Datum: Dienstag, 3. September 2019
Uhrzeit: 19:00-ca. 20:30 Uhr
Ort: Aula, (Eingang Bevenroder Straße)
Ein Anmelde- und Auswahlverfahren findet zügig noch vor den Herbstferien statt. Anmeldezettel können schon beim Infoabend mitgenommen werden.
Auf Ihre Teilnahme freuen sich
Lewinske, S. Miseljic und B. Panse
weitere Informationen zu den Fahrten erhalten Sie bereits hier nachlesen:
The White Horse Theatre with „The Tyrant’s Kiss“
On Monday, 13th May at IGS Querum, there was a theatre group. The name of this group was „The White Horse Theatre“. What a special name. All the students from Year 7, 8 and 9 watched their performances.
The play is set in Africa and Europe. A man, Perry, tries to reach Europe. A trafficker helps him to get over the European border with a boat. The boat sinks because there were to many people aboard. Perry survives with a lifeboat and swims to Turkey.
There, two people find him and take him to their home. Perry falls in love with the daughter of the man who has found Perry and they try to get out of this country with a big boat, they ride into the ocean and on this ocean, their child is born. The daughter of the man that has found Perry, Thaisa, dies and Perry throws her off the boat. A midwife helps Perry and takes the child, whose name is Marina, to a hospital.
Perry often has problems with the police and is wanted and dangerous, the police think. That’s why he gets into prison. Fifteen years later, he gets a postcard that says he is free.
One day, two traffickers see Marina and offer her a „good job“ to get money. It was a lie … The traffickers take Marina to a house where she must work. She doesn’t get money there. She talks with her owner that she hasn’t got a family and he lets her go out of compassion.
She moves back and sees a man dressed as a beggar. She asks him what his history is and notices that the beggar is her father Perry. The dad of Marina. Marina takes Perry to go to a hospital because he is in shock. At the hospital, Perry and Marina find Thaisa‘s mother. They are so surprised when they hear that Thaisa has been washed up and found on the beach by doctors. In the end the family is together again.
My opinion: The White Horse Theatre is a very cool and funny group and I have really enjoyed their imagination.
Report by Tobey Täubner, tutor group 7.2
Thanks for reading!
I put all my English skills into this report.
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